五年级下学期数学期末考试卷 1

　　一、填空。(29分，每空1分)

　　1、16的因数有( )，24的因数有( )，38的因数有( )。 16和24的最大公因数是( )，24和38的最大公因数是( )，16和38的最大公因数是( )。

　　2、在45、9、5三个数中，( )是( )的因数，( )是( )的倍数。

　　3、15和9的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。

　　4、有一个两位数5□，如果它是5的倍数，里□可以填( )。如果它是3的倍数，□里可以填( )，如果它同时是2、5的倍数，□里可以填( )。

　　5、在自然数1—20中，质数有( )，合数有( )。

　　6、分母是8的.最简真分数有( )，它们的和是( )。

　　7、2 中含有( )个 ，再减去( )个 ，它的值是 。

　　8、把3米长的绳子平均分成5份，每份占全长的( )，每份长有( )米。

　　9、一个平行四边形的底是5cm，高是4cm，它的面积是( )，与它等底等高的三角形面积是( )。

　　10、口袋里有大小相同的8个红球和4个黄球，从中任意摸出1个球，摸出红球的可能性是 ，摸出黄球的可能性是 ，摸出( )球的可能性最大。

　　11、小明这样用小棒摆三角形： 摆n个三角形需要( )根小棒，25根小棒能摆出( )个三角形。

　　(9)观察点阵图的规律，第10个图应该由( )个点组成。

　　A、51 B、50 C、41

　　二、判对错。(10分)

　　1、分数的分子和分母同乘以或同除以一个相同的数，分数的大小不变。 ( )

　　2、所有的假分数都比1大。 ( )

　　3、一个数的最大因数是它本身。 ( )

　　4、一个数的倍数是有限的，而它的因数却是无限的。 ( )

　　5、质数一定不是2、3、5的倍数。 ( )

　　6、两个梯形的周长相等他们的面积也相等。 ( )

　　7、把一个长方形拉成一个平行四边形，它的面积不变。 ( )

　　8、1千克的 和3千克的 一样重。 ( )

　　9、一个最简分数的分子和分母没有公因数。 ( )

　　10、因为4×5=20，所以4和5都是因数，20是倍数。 ( )

　　三、选择正确答案。(10分)

　　1、要使4□6是3的倍数，□里可以填( )

　　A、1、2、3 B、2、4、6 C、2、5、8

　　2、一个三角形的底不变，如果高扩大4倍，那么它的面积( )

　　A、扩大4倍 B、扩大2倍 C、无法确定。

　　3、将一个平行四边形沿高剪开，可能得到( )。

　　A、一个三角形和一个梯形 B、一个平行四边形和一个梯形 C、两个三角形 D、两个梯形

　　4、把2米长的绳子平均分成5份，每份长( )。

　　A、 米 B、 C、 米

　　5、8和9的最小公倍数是( )。

　　A、8 B、9 C、72

　　6、下面分数中，最接近1的分数是 ( )。

　　A、 B、 C、

　　7、淘气和笑笑分别向希望书库捐了各自图书的 ，( )。

　　A、笑笑捐的图书多 B、淘气捐的图书多

　　C、笑笑和淘气捐的图书同样多 D、无法确定谁捐的图书多

　　8、下面的分数中，不是最简分数的是( )

　　A、 B、 C、 D、

　　9、一条线段的 是2cm，这条线段的长是( )。

　　A、4cm B、2cm C、6cm

　　10、30的因数共有( )个。

　　A、4个 B、8个 C、2个

　　四、计算。共19分

　　1、计算图形的面积：10分

　　平行四边形 底 高 面积

　　12分米 5.4分米

　　6分米 12平方厘米

　　2.5米 22.5平方米

　　三角形 底 高 面积

　　16厘米 24平方厘米

　　6.5分米 4.6分米

　　5米 20平方米

　　梯 形 上底 下底 高 面积

　　6厘米 8厘米 4厘米

　　2.6分米 3.6分米 12.4平方分米

　　4米 5米 50平方米

　　8米 6米 54平方米

　　2、脱式计算(9分)

　　1.4×3.5+0.14÷2.8 5.8+6.3÷9×0.5 7.56×4.38÷7.56

　　五、解决问题。(32分)

　　1、一块平行四边形的草地，底为19米，高为11米，***一条长11米、宽1米的小路，求草地的面积。(5分)

　　2、把20块巧克力平均分给3个人，每人分到几块?平均分给8人呢?(5分)

　　3、甲、乙两个工程队修一条长1400米的公路，他们从两端同时开工，甲队每天修80米，乙队每天修60米，多少天后能够修完这条公路?(5分)

　　4、甲地到乙地的距离是240千米。每天早上6：30从甲地出发的客车以每小时58千米的速度开往乙地，同时有一辆从乙地出发的客车以每小时62千米的速度开往甲地。两车什么时刻在途中相遇?(5分)

　　5、森林运动会上，小鹿和小山羊进行赛跑比赛，跑了相同的路程，小鹿用了56 分，小山羊用了67 分。谁跑得更快一些?(6分)

　　6、一本故事书，小红第一天看了全书的2/15 ，第二天看了全书的1/4 ，第三天看的比前两天的总数和少了全书的1/5 ，第三天看了这本书的几分之几?(6分)

五年级下学期数学期末考试卷实用1篇扩展阅读

五年级下学期数学期末考试卷实用1篇（扩展1）

——三年级下学期数学期末考试卷范文1份

　　三年级下学期数学期末考试卷 1

　　1、一个长方形长10厘米，宽5厘米，把它分成2个相同的正方形，正方形的周长是(　　　　　　　)，面积是(　　　　　　　　)

　　2、 2米4厘米写成小数是(　　　)米，2元5角写成小数是(　　　)元。

　　3、小红三次考试的平均成绩是92分，已知第一次和第二次的平均成绩是91，她的第三次成绩是( 　　　)分.

　　4、在括号里填上适当的单位

　　课桌面的面积约24(　　　　　　) 黑板长4(　　　　　　)

　　一枚邮票的面积是12(　　　　　　) 铅笔长16(

　　5、一个正方形的周长是12分米，边长是(　　　)分米，面积是(　　　　)平方分米.

　　6、3□2÷8的商小于40且正好整除，□里应填( )

　　7、三位数乘两位数，积最少是(　　　)位数，最多是(　　　)位数。

　　8、 372÷9≈( )是把372看作( )来计算的，32×60≈( )是把32看作( )来计算的。

　　9、余数一定要比( )小，当除数是7时，余数最大是( )。

　　10、找规律填数： A 3、6、9、12、( );

　　B 2、8、32、128、( ); C 162、54、18、6、( )。

　　二、火眼金睛判对错。(5分)

　　1、今天是12月30日，明天就是元旦了。 ( )

　　2、一个正方形的边长是4厘米，它的周长和面积恰好相等。 ( 　)

　　3、体育课上同学们站成一排，老师让他们按1、2、3、4、5、循环报数，最后一个报的数是2，这一排的人数可能是27人。 ( )

　　4、1000千克的大米和一吨的面粉一样重。 ( )

　　5、被除数中间有0，商中间也一定有0。　　　　　　　(　　)

　　三、细心琢磨慎选择。(6分)

　　1、91里连续减去7，最多能减多少次?列成算式是( )。

　　A、 91-7 B、91+7 C、91×7 D 、91÷7

　　2、(　　　)是闰年。

　　A、1900年　　　 B、2000年　　　 C、1800年

　　3、一根水管锯成两段要2分钟，锯成6段要( )分钟

　　A、 10 B、 12 C、 6

　　4、两个边长是2厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是( )

　　A、16厘米 B 、24厘米 C、12厘米

　　5、一个门卫晚上9时上班，第二天早上7时下班，他工作的时间是(　　　)。

　　A、10小时　　 B、9小时　　　 C、8小时

　　6、125×80的'积(　　　)

　　A.末尾有三个0 B.末尾有两个0 C.末尾有四个0

　　.

　　四、准确无误做计算(30分)

　　1、口算。(3分)

　　1000-60= 50×20= 250÷5=

　　47×3= 30×50×0= 290×30=

　　2、估算。(4分)

　　476×3 3468÷7 2195×4 8210÷9

　　3、竖式计算(10分)

　　114×6= 1482÷5= 380×24 = 385 ÷9

　　4、用递等式计算(9分)

　　302×34-47 456÷3+324 8×(531-276)

　　5、列式计算。(9分)

　　(1)、6除325的商是多少?余数是多少?

　　(2)、一个数除以4商21余3，这个数除以2商多少余多少?

　　(3)正方形操场的周长是48米，它的面积是多少?

　　五、操作：(共3分)

　　1、在格子图中画出面积是12平方厘米的长方形，你能画几个?(每个方格表示1平方厘米)

　　六、联系生活求问题。(31分)

　　1、一个长方形操场，长45米，宽35米，小丽沿操场边跑了5圈，一共跑了多少米?(5分)

　　2、一条水渠全长5312米。已经修了8天，还剩456米没修，平均每天修多少米?(5分)

　　3、甲乙两城铁路长960千米，一列客车于6月22日上午8时从甲城开往乙城，晚上8时到达。这列火车每小时行多少千米?(5分)

　　4、一个修路队，前2天平均每天修25千米，后3天平均每天修15千米，这几天平均每天修多少千?(5分)

　　5、有50个同学划船，大船每条可以坐6人，租金10元，小船每条可以坐4人，租金8元，如果今天你是小当家，算一算怎样租船租金最少?租金最少是多少元?(5分)

　　6、有一块菜地地，长29米，宽21米，在地的四周和中间都留了一条1米宽的小路，菜地的实际面积是多少平方米?(6分)

五年级下学期数学期末考试卷实用1篇（扩展2）

——六年级下学期数学期末考试卷()实用一份

　　六年级下学期数学期末考试卷() 1

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五年级下学期数学期末考试卷实用1篇（扩展3）

——小学五年级下学期数学期末考试卷答案通用一篇

　　小学五年级下学期数学期末考试卷答案 1

　　1、立方厘米 、平方米、毫升、厘米

　　2、5、

　　3、12

　　4、12

　　5、4、

　　6、75、100、75

　　7、5

　　8、0.8、2300、2300

　　9、7

　　10、10

　　二、辩一辩，我能行。

　　1、� 2、 3、� 4、� 5、 6、� 7、�

　　三、精挑细选，我最棒

　　1、B 2、 A 3、B 4、B 5、A

　　四、我是计算小能手。

　　1、 4= 15 = 1 =

　　15 = 30 0 = 0 - =

　　2、 15 +

　　= 15 = +

　　= =9 = +2 = 2

　　+ ( + + )18

　　= = =118

　　=18w

　　3、X = X =45 50%X=4

　　解：X = 解： x=45 解：x=450%

　　X = x=10x=42

　　X = x=8

　　五、动手操作，答案略。

　　六、1、 7 /10 千克。

　　2、0.5千克。

　　3、 6捆。

　　4、6平方米。

　　5、答：够了。

　　6、10立方分米。

五年级下学期数学期末考试卷实用1篇（扩展4）

——六年级上学期数学期末考试卷(精选1篇)

　　六年级上学期数学期末考试卷 1

　　一、填空。

　　1.×12表示()2.的倒数是();()与37互为倒数。

　　3.21∶化成最简整数比是()，比值是()。4.12÷()==0.375=()∶24

　　5.把米长的铁丝平均分成7段，每段长()，每段占全长的()。

　　6.3080平方米=()平方千米()平方米3时15分=()时

　　7.一个圆的周长是25.12厘米，它的面积是()平方厘米。

　　8.在3.15，3，，л中，最小的`数是()，按从大到小的顺序，排在第三的数是()。

　　9.李东、王俊、张欣三人体重比是3∶4∶5，他们的平均体重是32千克，李东的体重是()千克。

　　10.在一幅地图上用3厘米长的线段表示150千米的实际距离，这幅地图的比例尺是()。

　　11.一筐香蕉连筐重42千克，卖出后，剩下的连筐重29千克。筐重()千克。这筐香蕉重()千克。

　　二、判断(正确的打√，错误的打×)。

　　1.0.5和5互为倒数。()

　　2.环形是轴对称图形，它只有无数条对称轴。()

　　3.如果男生人数比女生人数少，那么女生人数就比男生人数多。()

　　4.自然数a除以一个真分数商一定大于a。()

　　5.因为1的倒数是1，所以0的倒数是0。()

　　三、选择(把正确答案的字母填入括号里)。

　　1.两个圆直径的比是3∶4，这两个圆面积的比是()。A.4∶3B.3∶4C.9∶16D.16∶9

　　2.“一本书，读了”，这句话里的单位“1”是()。A.已读的页数B.这本书的页数C.剩下的页数

　　3.把3米长的绳子剪4次，剪成相等的长度，则()。

　　①每段占3米的14②每段是1米的35③每段是全长的35

　　4.用三根同样长的钢丝分别围成下面三种图形，其中面积最大的是()。A.长方形B.正方形C.圆

　　5.两根同样长的铁丝，一根用去了13，另一根用去13米，剩下的铁丝()。

　　①第一根长②第二根长③同样长④无法比较哪根长

五年级下学期数学期末考试卷实用1篇（扩展5）

——小学五年级上学期数学期末考试卷面分析(精选一篇)

　　小学五年级上学期数学期末考试卷面分析 1

　　本次五年级数学期末考试试题以教材的要求为依据，结合课改所倡导的新的教育理念，注重从学生的实际出发，以准确反映课改的实施情况、实验教材的使用情况，力求体现人文性(卷首语,增加了试卷的亲切感，让学生轻松答题。)、基础性（考查了学生对教材中数学基础知识的掌握情况、简单基本技能的形成情况和基本能力的培养情况，加强了对基本运算能力、用简单数学知识解决简单实际问题的能力及空间观念能力的考查。）、全面性（无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都尽可能地全面涵盖全册的数学知识，并综合应用。）和趣味性（试卷以数学乐园呈现，分为：计算园地、知识园地、活动乐园、生活园地）的命题原则。

　　二、试题分析：

　　从卷面看，试卷分为计算园地、知识园地、活动乐园、生活园地四大板块。共有六个大题型，具体情况分析如下：

　　第一大题：计算题。都是常规的计算,主要考察了学生是否认真负责任.

　　第二大题：填一填。比较常见，这一题设计比较好，不仅考查了学生的观察能力、空间观念，还考查了学生空间想象能力；能联系学生实际，引导学生从身边寻找数学知识，提高学生解决实际问题的能力。

　　第三大题：辨一辨。是对基础知识的理解程度的检查.

　　第四大题：选一选。

　　第五大题：图形题。学生有一定的空间想象能力.

　　第六大题：解决问题。这些题均比较典型，也很有**性。学生不仅能正确计算小数乘、除法综合计算应用题，还能根据等量关系熟练列方程解决实际问题，也会利用可能性判定一个游戏规则的公平与否，并完整地叙述理由。唯一不理想的是最后一题学生虽能动手做，但做得不完整，这一点是以后的教学过程中值得注意的。

　　三、改进措施：

　　为了提高教学质量,是学生能接受各种试卷的考验,制定如下措施:“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”这是大家都认同的教学教育理念。在今后的课堂教学过程中，应做到：

　　1、立足教材，扎根生活。认真钻研教材，从生活数学做起，努力提高学生对数学的自信心和兴趣。是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地把数学基础知识夯实，又要紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。

　　2、重视过程，培养能力。结果重要，但过程更重要。能力就是在学习过程中形成、发展的。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。针对学习弱势群体制定切实可行的方案，低进高出，用数学的美丽吸引他们。尤其是在综合实践活动中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析问题，设计解决的策略，提高教学的.效度。多做多练，重视联系生活实际，拓展思维，灵活的把知识转化成技能。

　　3、加强基础，强化习惯。重视数学基础，加强数学基本功训练是学好数学的法宝。如：口算、速算、计算中的巧算，常用数值的强记等。另外就是要经常性地对学生进行查漏补缺，科学编制一些简易又能强化学习结果的材料，给学生解题设置一些障碍，让学生通过思考、探究，解决这些问题不定时地进行检测、评估、矫正。同时注意学生学**惯的养成教育。如; 估算、验算、认真审题、检验方法等。

　　4、“双基”引路，探究创新。结合学生实际进行训练数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生在积极的动脑、动手、动口等全面探究中提出问题、分析问题、解决问题，既拓宽了知识的广度，又培养了学生应用数学知识解决实际问题的能力。

　　5、关注生活，培养实践能力。加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程**的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，把学生的学习真正引向生活，引向社会，从而有效的培养学生解决实际问题的能力。

五年级下学期数学期末考试卷实用1篇（扩展6）

——高二下学期数学期末考试卷答案参考通用1篇

　　高二下学期数学期末考试卷答案参考 1

　　题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

　　答案 A D B C A D B C C D

　　二、填空题：

　　11. 12. 6 13. 14. 0.1 。

　　15. 16. 9

　　三、解答题：

　　17.解：(1)展开式共11项，中间项为第6项，

　　18.解：设第一次抽到次品为事件A,第二次都抽到次品为事件B.

　　⑴第一次抽到次品的概率

　　⑵

　　⑶在第一次抽到次品的条件下，第二次抽到次品的概率为

　　19.解：(1)甲恰好击中目标2次的概率为

　　(2)乙至少击中目标2次的概率为

　　(3)设乙恰好比甲多击中目标2次为事件A，包含以下2个互斥事件

　　B1：乙恰好击中目标2次且甲恰好击中目标0次

　　P(B1)=

　　B2：乙恰好击中目标3次且甲恰好击中目标1次，

　　P(B2)=

　　则P(A)=P(B1)+P(B2)

　　所以，乙恰好比甲多击中目标2次的概率为

　　20.解：(1)因为从袋中任意摸出1球得到黑球的概率是 ，故设黑球个数为x，则

　　设白球的.个数为y，又从袋中任意摸出2个球，至少得到1个白球的概率是 ，则

　　故袋中白球5个，黑球4个，红球1个。

　　(2)由题设知的所有取值是0，1，2，3，则随机变量的分布列为

　　0 1 2 3

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