与同学相处的作文1
孟子涵是我们班的英语课**。我喜欢她学习好，更喜欢她查英语的那种认真劲。
有一次，我找孟子涵查英语，孟子涵看了又看，说：”你这个s没写好。“我回去后改完了，又找孟子涵查英语。孟子涵左看看右看看，又说：”你这里句号没写。“我无奈，只好回去又改。改好后又去找孟子涵查英语。孟子涵看看这看看那，又说：”你这个的U没大写。“然后，我低着头慢慢地回到自己的座位上。改完后，又去找孟子涵查英语。孟子涵皱着眉头说：”你这个y没写好。“我看看书，又看看孟子涵，说：”求你啦，让我过一次吧。“她说：”我一定要负责，我不负责的话，你这样写老师会批评我的。“我心里想：孟子涵你可真认真呀。我改完后再次找她查英语。孟子涵低着头，仔细地端详半天，抬头看着我笑着说：”通过了“。当时，我松了一口气，心里的一块大石头也终于落地了。
孟子涵可真认真呀，我想世界上怕就怕”认真“二字。我要向她学习，在”认真“上多下功夫。
与同学相处的作文2
我最熟悉的同学是我们班的赵静汝。她个子不高，有一张圆圆的脸，总是梳着马尾辫。
赵静汝做事情很认真负责。记得有一次，我高高兴兴地把英语学案交给赵静汝检查，她看了看，说：“你写的英语句子，都挨在一起了，太紧啦！这样肯定不合格！”我拿回去改了改，又把学案交给了她。这次她看得更仔细，然后抬起头对我说：“你这个逗号写得不好，老师检查了一定会错的。”我想了想：赵静汝说得对，我得把标点符号写规范，不然会被扣分的。我立刻按照她说的，将标点符号都改好了。这次的英语学案，我取得了非常好的成绩，我很感谢赵静汝，因为她认真负责地检查我的学案，才帮助我取得这个成绩。
赵静汝是个做什么事都认真负责的人，她是我的好榜样，以后我要向她学习，认真关注好每个细节，对自己负责，才能不断取得进步。
与同学相处的作文3
清澈的蓝是碧落，魔魅的黑是彼岸的三途河，双生花，白色王座，绿丝绕绕如命之琴弦，光与影再度重逢。
我们就好像是命中注定一样，会遇上，改变一个人的命运，就如一首歌里唱到；“遇见一个人生命然后全改变。”遇见你们，是我的一个新的起点；遇见你们，是我的一个转折点；遇见你们，让我的人生展现光彩。
回忆起往事，就好像一碟碟美味的嘉肴，那淡淡的香味至今还让我沉浸其中。往事如风，可是，每一种伤痛将长成一棵坚强的树，在烈日的光，在沸腾的夏，隔世与你相逢。一世的缘分，如同湮没在岁月里的那支桃花，既已走过，再不回头。各奔东西的你们是否还记得，青草地，叶笛，还有那首属于我们的离歌。
人生几何，转眼即逝。当我们再次想起曾今那个天真的自己，幼儿园时的可爱，小学的纯真，想到这些，我们的心里总是幸福的。人生百态，有不同的经历，不同的时代，但是每个人都会有青春，都会在各自的青春中，留下难以忘记的记忆，它会影响我们的一生。
同学就好像知识一样，带给我们无尽的快乐；同学就好像桌椅一样，陪伴着我们度过读书的光阴；同学就好像路灯一样，你点亮他们，他们也照亮你。同学也正如一句歌词：“我的世界，因为有你才会美。我的天空，因为有你不会黑。”而在今年的一个夏天，我和我的小学同学们分别了，回忆起我们的点点滴滴，让我至今难忘。虽然我们分别了，但是我们始终不会孤独，因为我们还会有更多的同学陪伴着。
或许，正因为同学们陪伴着我的日子，我才会焕发光彩；正因为有同学们的陪伴，我才会学会与人交往；正因为同学们，我才体验到了友情；正因为有同学们，我才会成为天上耀眼的星星。
时间的齿轮，发誓要逆转的命运，无处安放的温柔，热切而遥远的梦想，每一次努力后的微小却让人热泪盈眶的奇迹，迷惘过，追寻过，永不放弃的，只属于自己的意义与存在。
这是我们沉默而凛冽的流金岁月。我们一路奔跑，无声的力量澎湃着心胸，我们的人生只由自己决定。
与同学相处的作文4
光阴似箭，日月如梭，时间如同白驹过隙一般，转眼间，我已是一名快要度过初中三年的一名初三学生。回想起以前与同学一起走过的日子，每件事都历历在目，深深地刻在我的脑海中，让我时刻都不能忘怀。
初中三年中，我从一名幼稚童真的我，成长为了一个较为成熟的我。在这三年间我们从相识到相交，从懵懂无知到成熟，经力了许多**小的事。我们为班级的胜利而喝彩，我们因成绩的不好而沮丧，我们因与朋友的吵架而拿过伤心……
现在的我回忆起与同学、老师发生的点点滴滴的事，回想起初一与同学打架而难过，但现在却觉得十分可笑；回想起那时玩手机被收，而绞尽脑汁去要手机并与老师达成协议，现在看起来却觉得十分可笑；回想起当年班上起哄，猜测谁爱着谁，而现在却觉得十分好笑，但是这些依然是我最珍贵的回忆。
想到这些，我不禁想起了胡夏的那首《那些年》，脑海里回忆着这首歌所讲诉的画面。“回到教室座位前后，故意讨你温柔的骂，黑板上排列的组合，你舍得解开吗，谁与谁坐谁又爱着他”，这一句歌词时时萦绕在我的耳畔，回想着那些的别细微的事。这不正是我们这三年来最美好的回忆吗？
上课时，我们因为老师抽问了一对男女，我们不就开始起哄，到处传着“绯闻”了吗？上课因为老师的一个错误的动作或一句错误的话，会讨论半天。每当换了老师时，我们对前任老师的不舍和对新任的老师的一切不满，总是想换回以前的老师。我们会因为老师的批评，老师留的作业的多而对老师不满……
这些美好的回忆时刻浮现在我的脑海中，我回忆着与同学们一起走过的日子，我的眼眶不禁湿润了。
与同学相处的作文5
与同学们走过的`日子总是那么的短暂，我至今仍记得才开学的那一天，仿佛一眨眼的时间就快临近期末考试的时间了。在与同学走过的这几个月里我渐渐发觉我自己越来越成熟，和同学间的关系也越来越好了，也没有像才开学时的那种陌生在开学到现在，但是最令我难忘的就是开学第一周，和同学一起走过的日子……
才开学那一段时间，我们都在面临着初中生必须通过的考验——军训！一谈起军训呀，真是令人闻“军”丧胆。
“一二一一二一！立定！”听着教官着铿锵有力的声音，在看着我们坚定自信的步伐，没错，你没看错，这就是我们军训期间的过程，这才是第一天，我们一下楼就被教官批评了，原因就因为我们下来晚了。哎！就因为我们下来晚了，就被罚站军姿一小时，我此时心里说不尽的冤枉水啊！但是“恭敬”不如“从命”，我在站时，最早时觉得轻松，但随着时间一分一秒地过去，我也慢慢的站不好了，但是只要一动就会受惩罚，我此时也以汗流浃背了，但是哪顾得了那么多，当我们站完时的这一刻，我想，我就在这一刻学会了坚强，也学会了**。
“第一排报数！”“一！二！三！四！……”在这一天，我们又将面临着什么呢？
首先，教官先让我们每一排齐步走和跑步前进，考验我们团结的时候到了！先是第一排，接着是第二排，我们这一排就是第三排，快到我们这一排了，我的心也越来越紧张，犹如千万只兔子在我的心上面跳，终于！轮到我们这一排了！只见我们挺胸抬头，手挽着手，我感觉到了！我感觉到了！我感觉到了那一种团结的力量，谢谢你们，同学们，是你们让我感觉到了久违的团结这种力量！
第三天，我们已经开始在操场上正式的跑步前进了，哎！可是出师不利，我们才跑没多久就被教官喊停，由于跑得不整齐，我们遭到了前所未有的巨大惩罚——蹲军姿！如果要我说蹲军姿好还是站军姿好，我肯定会毫不犹豫的选择站军姿，因为站军姿我们至少能站一个多小时腿才会麻，而蹲军姿呢？我们连十分钟都坚持不住，更不要谈一个多小时了，看我们，刚蹲不到十分钟，就已是一片“狼烟”……
最后一天了，我们“表演”完了，终于结束了，虽然在军训的过程中很苦，但是我还是要感谢我们的教官和同学，是教官教会了我坚强**，也是同学们教会了我团结。
如今，和同学们相处的时间不多了，我一定会好好把握与同学一起走过的日子！
与同学相处的作文6
每当我翻开那本书，一张略泛黄的书签就会出现在我的眼前。我会将书签拿在手里，细细端详上面写着的“珍重朋友”四个字。每当我看到这句话，心中都会有种想哭的冲动，以至于枯黄的书签上，早已是泪痕斑斑。那一段我们曾一起走过的日子，便又浮现在我眼前。
那一天，天空中下着淅淅沥沥的小雨。为了躲雨，我来到了一家小店的雨篷下，静静地等待雨停。可老天爷仿佛跟我作对似的，一直让雨下个不停。这时候，你也来了，看见你狼狈的样子，我忍不住笑了起来，你也不禁笑了笑。随即，我们俩就聊了起来，越聊越起劲。不一会儿，雨停了，天空中出现了一道绚丽的彩虹，我们俩有说有笑地走出了小店。
暑假结束，迎接我的又是一个紧张而又快乐的新学期。我们班又来了一名新同学，我与他互相对视，我们俩都惊讶地张大了嘴巴，异口同声地叫道：“呀，是你！”老师见我们早就认识，便安排我们坐在一起。从此以后，我们俩每天一起上下学，一起玩耍，一起做作业，形影不离，好不快乐！
可是好景不长，快乐的小学生活不久就结束了，我们互相拥抱在一起，哭着一团。你眼里噙着晶莹的泪花，安慰我说：“别哭了，我们考上的不是同一所中学吗？一定会有机会再见的！”“真的吗？”我哭丧着脸问道。“当然是真的啦”你努力挤出笑容回答道。
然而，当我走进初中校园后，我却没有再见到你。后来，几经打探，我终于知道了你的消息。原来，因为父母工作原因，你已经转到外地读书了。
我思念着你，深深地怀念着和你在一起的日子，此时，远方的你还好吗？
与同学相处的作文7
开始的开始，我们都是那些曾经为自己的梦想奋斗过的孩子，因为一同经历了风雨，最后走到了一起，那些一起路过的地方，那些一起走过的日子，你们还记得吗？
虽然是有过不舍，可是只能将它埋没在心底，默默念叨，让它成为我的一部分，一个刻骨铭心的部分。
那些年，我们一起疯过，一起嚣张过，一起叛逆过……现在想着，依然是清晰的，依然是美丽的，那些长发飘飘，短发飞扬的你们，现在还好吗？
我们的认识，似乎是上天早就安排好的，因为同一种兴趣爱好，因为同一种梦想，从小学开始，就一直陪着彼此：一起画画，一起跳舞，一起唱歌，一起聊八卦……虽然有过不愉快，虽然有过小矛盾，可还是和好了，因为，我们是真心朋友。
曾经，我们约定，要不离不弃；曾经，我们约定，要一直一直在一起，大雪也无法抹去，我们在一起的痕迹。
以前，总是觉得时间还很长，和朋友们相处的日子还多，不用着急，可是，随着年龄的增长，我们在一起的时光也越来越少了。
到了现在，才明白了自己当时的无知，后悔自己为什么不重新来过，好好珍惜自己的这些朋友。她们就像是我的避风港，有痛苦，有不快，向她们倾诉后，心中也痛快多了，一切的一切不快乐，都已化为了乌有，烟消云散。
离别时都没来得及没说再见，你们怪我吗？因为，我不想和你们说再见，我怕，我说了之后，就真的和你们再见了，我怕，我说了之后，这么多年的感情就飘走了。
时光啊！你能再倒转一次吗？能让我再回到那个和她们一起经历风雨的年代吗？现在想起，我们一起走过的日子会是那片落叶，掉进回忆的流年；悲伤一发，寂寞唏嘘，经历风雨的初体验，毕业的字眼，格外扣人心弦；也许谁会忘记谁的名字，朋友，请记得我们一起走过的日子。
与同学相处的作文8
人生光阴，数十载年华。有高兴的，有悲伤的，还有一些当然是值得回忆的。而但我们重新回味一遍才能感受到更多。
小学，是每个人都经历过的。然而小学的路却异常的长，不过有朋友的陪伴，再长的路都会一眨眼的飞过。记起了走过的快乐，走过的悲伤，走过的一张张让我们感到害怕而又熟悉的试卷。这又是我们成长的一个新的里程碑。
小学的轻松，同学的陪伴，带着我走了过来。还记得有一次，我因某些事而让右手在一个月的时间内无法动。而当时有在上学，这导致我在学**的障碍。
每次在课堂上笔记没法写，又因为右手的伤而不断走神。正当我的重中行为而导致的学习的一路下降。同桌突然说：“我来帮你吧。”突然之间我看到了一缕光明。这又让我学习有了一点点的缓慢提升。虽说提升慢但是却让我感到了温暖。
一次，吃过早饭后我下了楼，看见同桌在不远处向我招手。我问他：“你怎么在这？”他说：“我这不是在帮你吗？等一下边走我边帮你辅导辅导功课。”——虽说边走边辅导有危险，当我还是答应了下来。就这样我们边走边学习，不到一会就到了学校。之这次以后，他每天都到我家门前等着，一一次给我辅导，我的学习也因次慢慢的提高了。
每天，早上他便陪我走过一条条路。而这一条条路也在我的心里留下了深深地记忆。是我的同桌，是他，一步步的陪我度过了，这因手而感到烦躁，无助的日子。他便是温暖我内心那已经异常黑暗的阳光。这阳光虽小，但却给予我的光明是任何事物所不能媲美的。
有了朋友的陪伴我度过了这一黑暗而又光明的日子。他的陪伴是我对我来说最温暖的。这样的日子即便一次也无所味。有了他，什么都是浮云。
这就是我小学的日子中最值得记忆的事，那时的日子在我的脑海里不断地回忆……
与同学相处的作文9
在人生旅途中，友好相处是人与人之间加深友谊的关键，只有这样，友谊之花才会绽放。
今天中午，我刚进入教室，便把目光转移到刘慧慧那儿。看见毋子佩正倚在她的身边轻声地地说：“别哭了，别哭了。”我迫不及待地走向她们并向毋子佩了解她哭的原因。原来是我们班的同学不小心撞疼了她的胳膊，这位同学也连忙道了谦，可是刘慧慧却抑制不住自己的心情，眼泪向断了线的小珠子跟着流了下来，我非常理解她当时的感受，也不住地安慰着说：“不要哭了，他也不是有意的，既然他认识到自己的错误，就原谅他吧，只有这样做才能冰释前嫌，才能更加友好地相处，才能体现咱们班的团体精神吗？”过了一会儿，她好多了，还主动向那位同学握手言和。看到这，我的心情不禁激动起来!我感到友谊之歌又一次回荡在我们每一个人的心田。
是啊，同学们，只要我们能用一颗宽容大度的心，设身处地替对方着想，顾及他人的感受，采取恰当的方法与同学交流、沟通，就一定能化解冲突与误解，更加友好相处。
与同学相处的作文10
学校有开运动会了，同学们一个个兴高采烈。蔚蓝的天空中挂着软软的白云，又加上五颜六色的气球，真是迷人。
比赛开始了，第一轮是男子拔河比赛。男子拔河在我班可属强项，瞧他们一个个昂首挺胸，十足的一个超强运动员。拔河时，我们女生也懒，在附近玩耍都行，就不去给男生们加油助威。而对方拉拉队的嗓门特别大，可以传到十里之外。
男生们回来了，都变得垂头丧气，说是初赛就输了，连半决赛都没进。着时我们女生的小嘴就开了：“哎呀，真是没用，简直是给我们班抹黑！”“是呀是呀，我的脸都被你们这群没用的男生给丢尽了！”……男生也看得出来很生气，特别对于我们女生。
正在这时，女子障碍接力赛也开始了。男生们可能是报复，也没有来给我们加油。结果真是令人心碎，六个班中最差的一个成绩就是我班女生。
男生们早已得知，等我们一回来，就量出了金嗓子：“这些女生们真能干，得了第一了呐，我们哪比得上，不过第一是否该加大引号呢？！”“可不是，说我们没用，我看最没用的是我们班的女生。
才对！”……而这时的女生们，因为心被砍了两大刀，所以伤心的哭了，但男生们也并不因此罢休。
直到中午，火气还没消。男生对女生是冷言冷语，女生对男生是眼睛一瞥。唉，这样可不好啊，86名同学一齐走进了五（2）班就算有缘了。所以同学之间应该友好相处，不能为这样一点小事而整天闹不和啊。
与同学相处的作文10篇扩展阅读
与同学相处的作文10篇（扩展1）
——与同学相处的作文10篇
与同学相处的作文1
在我的班级里，我有一个非常要好的朋友，她的名字叫腾子珊。她是一个非常善良，非常宽容的好孩子。
记得有一次，我们俩在操场上玩，我一不小心把她推倒了，她重重地摔到了地上，一动不动。雪白的脸上，眼泪一滴接着一滴地流了下来，眉毛皱在了一起。当时我吓坏了，傻傻地站在地上，当听到她哇哇的哭声，我才回过神来，连忙跑到她身边，一边扶起她，心里一边想：摔的这么重，一定非常疼，她会原谅我吗？还会和我做好朋友吗？当我把她扶起来的时候，她揉揉自己的胳膊，看到她受伤的`胳膊，我心里十分心疼，赶紧和她道歉。谁知珊珊说：“没关系，已经不疼了。”我心里想，珊珊真是一个善良、宽容的孩子。
回家的路上，我把事情讲给妈妈听，妈妈说：“你看腾子珊不光善良，还宽容，你应该跟她好好学学，但是你能及时认识到自己的错误，也是一个好孩子。
经过这件事后，腾子珊不光是我学**的榜样，也是我生活上的榜样，我要向她学习，也要成为善良、宽容的好孩子。
与同学相处的作文2
孟子涵是我们班的英语课**。我喜欢她学习好，更喜欢她查英语的那种认真劲。
有一次，我找孟子涵查英语，孟子涵看了又看，说：”你这个没写好。“我回去后改完了，又找孟子涵查英语。孟子涵左看看右看看，又说：”你这里句号没写。“我无奈，只好回去又改。改好后又去找孟子涵查英语。孟子涵看看这看看那，又说：”你这个的U没大写。“然后，我低着头慢慢地回到自己的座位上。改完后，又去找孟子涵查英语。孟子涵皱着眉头说：”你这个y没写好。“我看看书，又看看孟子涵，说：”求你啦，让我过一次吧。“她说：”我一定要负责，我不负责的话，你这样写老师会批评我的。“我心里想：孟子涵你可真认真呀。我改完后再次找她查英语。孟子涵低着头，仔细地端详半天，抬头看着我笑着说：”通过了“。当时，我松了一口气，心里的一块大石头也终于落地了。
孟子涵可真认真呀，我想世界上怕就怕”认真“二字。我要向她学习，在”认真“上多下功夫。
与同学相处的作文3
在我的班级里，我有一个非常要好的朋友，她的名字叫腾子珊。她是一个非常善良，非常宽容的好孩子。
记得有一次，我们俩在操场上玩，我一不小心把她推倒了，她重重地摔到了地上，一动不动。雪白的脸上，眼泪一滴接着一滴地流了下来，眉毛皱在了一起。当时我吓坏了，傻傻地站在地上，当听到她哇哇的哭声，我才回过神来，连忙跑到她身边，一边扶起她，心里一边想：摔的这么重，一定非常疼，她会原谅我吗？还会和我做好朋友吗？当我把她扶起来的时候，她揉揉自己的胳膊，看到她受伤的胳膊，我心里十分心疼，赶紧和她道歉。谁知珊珊说：“没关系，已经不疼了。”我心里想，珊珊真是一个善良、宽容的孩子。
回家的路上，我把事情讲给妈妈听，妈妈说：“你看腾子珊不光善良，还宽容，你应该跟她好好学学，但是你能及时认识到自己的错误，也是一个好孩子。
经过这件事后，腾子珊不光是我学**的榜样，也是我生活上的榜样，我要向她学习，也要成为善良、宽容的好孩子。
与同学相处的作文4
在一生中，会遇到很多的朋友，而真正彼此了解、相知的朋友却只有那么几个。
朋友，你还记得吗？那是小学四年级的期中考试，我的成绩极不理想，被老师训了半天，眼泪哗啦哗啦地流着，是你轻声细语地安慰着我，用你的衣袖不停地擦着我的眼泪，即使你的衣服已经湿透了，也没有半句怨言。而我却从来没有注意到你那关怀的眼神，只管一个人哭着。下午的时候，你怕我回到家里妈妈会说我，毫不犹豫地陪我一起回家了，在家里的时候，没少替我解释，还保证在下次考试的时候，一定会考好。朋友，你可知道，那时我有多感动，才发现，你这个朋友我交定了。
在体育课上，老师吹响了他的拾魂哨，很快我们集合成了一只整齐的队伍，只听见老师说了声：“今天的任务是测试1500米的长跑，不合格的要罚跑。”老师把我们分成几个小队，一小队十个人，我们很幸运，分在了一个队。老师高喊一声：“预备、跑。”十个人如一群在草原上狂奔的野马，我跑了两圈后就落伍，三圈后就上气不接下气了，你本是跑在前面的，见我落伍，返过头来跑在我身边说：“你怎么哪？”我气喘吁吁地说：“我跑不动了。”而你却坚定地说：“坚持就是胜利，放弃就是失败，我陪你一起跑。”但是最后我还是坚持不住，害得你和我一起罚跑了。其实我心里很愧疚，你不应该等我的，不然的话你就是第一名了，不会被老师训、不会被罚跑。
在六年级的时候，缘分把我们分隔了。而从那时到现在，不知又过了多少岁月，你还记得我吗？反正我不会忘记你，因为你曾是我最知心的朋友，在遇到困难是陪我一起面对，和你一起走过的日子，让我学会了坚强，面对困难不会退缩。
都说天下没有不散的宴席，是的，该分别的时候终究要分开，但回忆以前的日子，有心痛也有快乐的！
我们的人生就像美丽的调色板一样，而那鲜艳的几笔色彩也都是朋友来为我们添加的。
与同学相处的作文5
人生如歌，友谊是乐曲中最动听的一首；人生如画，友谊是画面中最美妙的色彩；人生如诗，友谊是诗篇中画龙点睛之笔……
在我们成长的道路上，少不了朋友的陪伴，友谊是我们精神的需要和情感的寄托。莎士比亚说过“有很多良友，胜过有很多财富”，我对这句话有很深的感悟。
记得有一次，我因得了重感冒，不得不住院。妈妈把一切安顿好后，就急急忙忙的走了，留下孤零零的我在医院输液。
当时我觉得，全世界就好像只有我一个人一样，周围寂静得出奇，只听得见我均匀的呼吸声。我想尽一切办法让自己睡着，可就是辗转未眠。我只能傻傻的躺在病床上发呆，想着出院后要做什么，这简直就比如是度日如年一样！
正当我无聊的快要受不了时，突然一个身影出现在我眼前。就好像是漆黑的世界忽然重见光明；命悬一线时，忽然出现一棵救命稻草一般，让我见到了希望，顿时变得豁然开朗。她就好比是我的天使——我最好的朋友。
她的出场秀虽然不新意，不那么兴师动众，但着实让我激动不已！她的左手拿着一束花，右手提着一个口袋，仔细一看，口袋里装的全是课本。这是在普通不过的出场秀，但让我的心如万花绽放时的喜悦。
她一进门，就三步并作两步的走到床边，一脸满是焦急的神情，用略带生气的口气对我说：“怎么这么不保重自己的身体啊？你的命就那么不值钱吗？”她的话虽然不怎么悦耳，但“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，从这些话语中，听出的全是满满的关心。说完，她就拿出课本，帮我补习功课，并耐心、仔细的为我讲解难题……
有了她的陪伴，时间过得very快，我的世界又变回了原来美好的世界；有了她的陪伴，我不在会因病魔缠身，而感到痛苦不堪；有了她的陪伴，我不再感到孤独无助。
在我困难的时候，你伸出过无私的手，在我痛苦的时候，你奉献过真诚的心。感谢你给予我真挚的友情，伴随着我成长，陪伴我走过无数的日子。
感谢你，我的朋友！
与同学相处的作文6
在人生旅途中，友好相处是人与人之间加深友谊的关键，只有这样，友谊之花才会绽放。
今天中午，我刚进入教室，便把目光转移到刘慧慧那儿。看见毋子佩正倚在她的身边轻声地地说：“别哭了，别哭了。”我迫不及待地走向她们并向毋子佩了解她哭的原因。原来是我们班的同学不小心撞疼了她的胳膊，这位同学也连忙道了谦，可是刘慧慧却抑制不住自己的心情，眼泪向断了线的小珠子跟着流了下来，我非常理解她当时的感受，也不住地安慰着说：“不要哭了，他也不是有意的，既然他认识到自己的错误，就原谅他吧，只有这样做才能冰释前嫌，才能更加友好地相处，才能体现咱们班的团体精神吗？”过了一会儿，她好多了，还主动向那位同学握手言和。看到这，我的心情不禁激动起来!我感到友谊之歌又一次回荡在我们每一个人的心田。
是啊，同学们，只要我们能用一颗宽容大度的心，设身处地替对方着想，顾及他人的感受，采取恰当的方法与同学交流、沟通，就一定能化解冲突与误解，更加友好相处。
与同学相处的作文7
学校有开运动会了，同学们一个个兴高采烈。蔚蓝的天空中挂着软软的白云，又加上五颜六色的气球，真是迷人。
比赛开始了，第一轮是男子拔河比赛。男子拔河在我班可属强项，瞧他们一个个昂首挺胸，十足的一个超强运动员。拔河时，我们女生也懒，在附近玩耍都行，就不去给男生们加油助威。而对方拉拉队的嗓门特别大，可以传到十里之外。
男生们回来了，都变得垂头丧气，说是初赛就输了，连半决赛都没进。着时我们女生的小嘴就开了：“哎呀，真是没用，简直是给我们班抹黑！”“是呀是呀，我的脸都被你们这群没用的男生给丢尽了！”……男生也看得出来很生气，特别对于我们女生。
正在这时，女子障碍接力赛也开始了。男生们可能是报复，也没有来给我们加油。结果真是令人心碎，六个班中最差的一个成绩就是我班女生。
男生们早已得知，等我们一回来，就量出了金嗓子：“这些女生们真能干，得了第一了呐，我们哪比得上，不过第一是否该加大引号呢？！”“可不是，说我们没用，我看最没用的是我们班的女生。
才对！”……而这时的女生们，因为心被砍了两大刀，所以伤心的哭了，但男生们也并不因此罢休。
直到中午，火气还没消。男生对女生是冷言冷语，女生对男生是眼睛一瞥。唉，这样可不好啊，86名同学一齐走进了五（2）班就算有缘了。所以同学之间应该友好相处，不能为这样一点小事而整天闹不和啊。
与同学相处的作文8
朋友与朋友之间，同学与同学之间，难免会有一些不愉快的事，但是只要我们互相沟通、真诚相待误解就可以别化解!
古文婕是一个个子高、体态丰满、长相一般的女生，成绩也不错，有一段时间因为一些事我和她闹得蛮僵的，一次我们和高一学姐在同一个时间上课，活动时谷文婕和学姐正在聊天，我和祝雅玲、高彤彤见是宿舍学姐便上去聊聊，聊天时，高彤彤也讲了几句古文婕的坏话，当时我也没特别在意，晚上，祝雅玲在宿舍用手机上网时无意间看见到古文婕新写的，说我****，挑拨她和学姐的感情，头脑中一个个疑问冒了出来，想了想自己最近也没招惹她啊，所以。我决定打个电话区问个明白，她说”是学姐说有个女生说我坏话的“，高彤彤貌似看不下去了把电话拿过去说：“我跟你说，那些坏话是我讲的”没想到古文婕慢慢悠悠的来了一句“谁说的都一样”，她爸知道后把这件事告诉了居老师，我很不开心，不是因为别的，而是因为恶人先告状，这样一来，反而让人感觉是我错了一样。
第2天，居老师喊我们过去团花，原来古文婕觉得是我喊走的学姐，便认为是我说的，知道事实后她也向我到了谦，想了想主要是我们事前缺乏交流，缺乏信任，后来我们又成为了好朋友。
经过了这件事，我明白了一个道理，只要我们以诚相待、互相帮助，同学之间一定会很愉快，没有那恼人的烦心事!
与同学相处的作文9
怎样才能和同学好好相处呢？这个问题，恐怕很少会有人想过。
一个简简单单的问题，却能引起我们无穷的深思：是因为同学的素质不好吗？不是。是因为内心不希望与同学交朋友吗？也不是。是因为喜欢一个人独来独往吗？更不是。可是为什么就不能与同学好好相处呢？也许你会说：“我倒是很想跟他（她）友好相处，但他（她）不和我……”这是真的吗？也许是，也许不是。如果你真心想与同学建立沟通的桥梁，那么你就专心听我说说吧——
忍，不论如何都要忍。如果没有学会忍，你就无法与同学和平相处。忍，是和别人友好共处的基本条件。如果不能学会忍，你就将永远与“独行侠”相伴。如果你老是因为一点点小事就跟别人吵，那么谁愿意跟你保持好关系呢？
扔，扔掉自己的坏习惯。事实上，坏习惯常常会破坏同学之间的关系。比如讲粗话、骂人、乱扔垃圾、随地吐痰等不良行为，说话语气太重、出口伤人等语言习惯，都可能使即将建立的友谊之桥崩塌。
韧，做什么都需要耐心。没有耐心就做不成大事。一时的优秀算不得真正的优秀，长久的优秀才算是真真正正、实实在在的优秀。
让，谦让是我们**民族的优良品质。还记得小黑羊和小白羊的悲剧故事吗？它们以生命换来的教训，难道还不能使我们觉醒？有句话说得好：退一步，海阔天空。
守，守时守信。德国诗人海涅有过一句名言：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”*上下五千年有多少诚信故事摆在我们面前：古代有孙膑一诺千金；宋濂连夜抄书；现代有*冒雨赴约；*按时归还图书……这么多的事例，这么多的榜样。他们是历史长河中一颗颗璀璨的明珠，是人们心中永不泯灭的灯光。诚实守信，这是做人的基本中的基本，如果你刚刚答应借给同学东西，可转眼又不肯借了，这又怎能赢得人家的友谊呢？
把这篇从头到尾仔仔细细地读完后，也许你明白了究竟该怎样和同学相处。
与同学相处的作文10
***快来到了，同学们都在为节日做最后的准备，过上最愉快的七天，全班的同学都在折千纸鹤与小巧玲珑的星星。
一百只千纸鹤一个愿望，两百个星星让你快乐。是啊，快乐与幸福永远买不到，只能靠自己去争取。我们就在这个充满欢乐和幸福的期待之中。
课下同学们在忙着做纸鹤，“哎呀！”我不小心用小刀割破了手指，只见血一直往外流。被我不太理睬的茅懿惠看到了。她急忙问我：“你怎么划破手指了，痛不痛？谁有餐巾纸吗？陈娇的手指划破了。”“我有，我有……”只见同学们都把餐巾纸送到我手里。一个接着一个问：“你痛吗？”“不要紧吧，给我看一看。”……“我不要紧，没有关系，大家都去忙吧。”我感激地说。
这时，我的血还在流，可我却不觉得痛，那些痛不知跑到哪儿去了。只觉得很快乐很幸福。“谁有创可贴，血还在流，谁能止住啊？”茅懿惠着急地问。我说：“真的不要紧，我不痛。”说真的我倒感到很开心，因为，我感受到了集体的温暖。我的眼泪情不自禁地流了下来，想止也止不住。“你怎么哭了，是不是很痛，怎么办？”同学问我。“我一点也不痛，谢谢大家关心”。我感激地说。
就是这种关心，这种关怀，使我激动万分。我们这个集体充满了真情。同学之间不就应该永远珍惜这种真情吗？珍惜这种难以用金钱换来的友谊吧？让我们这个集体永远充满爱。
与同学相处的作文10篇（扩展2）
——与同学相处的作文10篇
与同学相处的作文1
孟子涵是我们班的英语课**。我喜欢她学习好，更喜欢她查英语的那种认真劲。
有一次，我找孟子涵查英语，孟子涵看了又看，说：”你这个s没写好。“我回去后改完了，又找孟子涵查英语。孟子涵左看看右看看，又说：”你这里句号没写。“我无奈，只好回去又改。改好后又去找孟子涵查英语。孟子涵看看这看看那，又说：”你这个的U没大写。“然后，我低着头慢慢地回到自己的座位上。改完后，又去找孟子涵查英语。孟子涵皱着眉头说：”你这个y没写好。“我看看书，又看看孟子涵，说：”求你啦，让我过一次吧。“她说：”我一定要负责，我不负责的话，你这样写老师会批评我的。“我心里想：孟子涵你可真认真呀。我改完后再次找她查英语。孟子涵低着头，仔细地端详半天，抬头看着我笑着说：”通过了“。当时，我松了一口气，心里的一块大石头也终于落地了。
孟子涵可真认真呀，我想世界上怕就怕”认真“二字。我要向她学习，在”认真“上多下功夫。
与同学相处的作文2
在一生中，会遇到很多的朋友，而真正彼此了解、相知的朋友却只有那么几个。
朋友，你还记得吗？那是小学四年级的期中考试，我的成绩极不理想，被老师训了半天，眼泪哗啦哗啦地流着，是你轻声细语地安慰着我，用你的衣袖不停地擦着我的眼泪，即使你的衣服已经湿透了，也没有半句怨言。而我却从来没有注意到你那关怀的眼神，只管一个人哭着。下午的时候，你怕我回到家里妈妈会说我，毫不犹豫地陪我一起回家了，在家里的时候，没少替我解释，还保证在下次考试的时候，一定会考好。朋友，你可知道，那时我有多感动，才发现，你这个朋友我交定了。
在体育课上，老师吹响了他的拾魂哨，很快我们集合成了一只整齐的队伍，只听见老师说了声：“今天的任务是测试1500米的长跑，不合格的要罚跑。”老师把我们分成几个小队，一小队十个人，我们很幸运，分在了一个队。老师高喊一声：“预备、跑。”十个人如一群在草原上狂奔的野马，我跑了两圈后就落伍，三圈后就上气不接下气了，你本是跑在前面的，见我落伍，返过头来跑在我身边说：“你怎么哪？”我气喘吁吁地说：“我跑不动了。”而你却坚定地说：“坚持就是胜利，放弃就是失败，我陪你一起跑。”但是最后我还是坚持不住，害得你和我一起罚跑了。其实我心里很愧疚，你不应该等我的，不然的话你就是第一名了，不会被老师训、不会被罚跑。
在六年级的时候，缘分把我们分隔了。而从那时到现在，不知又过了多少岁月，你还记得我吗？反正我不会忘记你，因为你曾是我最知心的朋友，在遇到困难是陪我一起面对，和你一起走过的日子，让我学会了坚强，面对困难不会退缩。
都说天下没有不散的宴席，是的，该分别的时候终究要分开，但回忆以前的日子，有心痛也有快乐的！
我们的人生就像美丽的调色板一样，而那鲜艳的几笔色彩也都是朋友来为我们添加的。
与同学相处的作文3
每当我翻开那本书，一张略泛黄的书签就会出现在我的眼前。我会将书签拿在手里，细细端详上面写着的“珍重朋友”四个字。每当我看到这句话，心中都会有种想哭的冲动，以至于枯黄的书签上，早已是泪痕斑斑。那一段我们曾一起走过的日子，便又浮现在我眼前。
那一天，天空中下着淅淅沥沥的小雨。为了躲雨，我来到了一家小店的雨篷下，静静地等待雨停。可老天爷仿佛跟我作对似的，一直让雨下个不停。这时候，你也来了，看见你狼狈的样子，我忍不住笑了起来，你也不禁笑了笑。随即，我们俩就聊了起来，越聊越起劲。不一会儿，雨停了，天空中出现了一道绚丽的彩虹，我们俩有说有笑地走出了小店。
暑假结束，迎接我的又是一个紧张而又快乐的新学期。我们班又来了一名新同学，我与他互相对视，我们俩都惊讶地张大了嘴巴，异口同声地叫道：“呀，是你！”老师见我们早就认识，便安排我们坐在一起。从此以后，我们俩每天一起上下学，一起玩耍，一起做作业，形影不离，好不快乐！
可是好景不长，快乐的小学生活不久就结束了，我们互相拥抱在一起，哭着一团。你眼里噙着晶莹的泪花，安慰我说：“别哭了，我们考上的不是同一所中学吗？一定会有机会再见的！”“真的吗？”我哭丧着脸问道。“当然是真的啦”你努力挤出笑容回答道。
然而，当我走进初中校园后，我却没有再见到你。后来，几经打探，我终于知道了你的消息。原来，因为父母工作原因，你已经转到外地读书了。
我思念着你，深深地怀念着和你在一起的日子，此时，远方的你还好吗？
与同学相处的作文4
开始的开始，我们都是那些曾经为自己的梦想奋斗过的孩子，因为一同经历了风雨，最后走到了一起，那些一起路过的地方，那些一起走过的日子，你们还记得吗？
虽然是有过不舍，可是只能将它埋没在心底，默默念叨，让它成为我的一部分，一个刻骨铭心的部分。
那些年，我们一起疯过，一起嚣张过，一起叛逆过……现在想着，依然是清晰的，依然是美丽的，那些长发飘飘，短发飞扬的你们，现在还好吗？
我们的认识，似乎是上天早就安排好的，因为同一种兴趣爱好，因为同一种梦想，从小学开始，就一直陪着彼此：一起画画，一起跳舞，一起唱歌，一起聊八卦……虽然有过不愉快，虽然有过小矛盾，可还是和好了，因为，我们是真心朋友。
曾经，我们约定，要不离不弃；曾经，我们约定，要一直一直在一起，大雪也无法抹去，我们在一起的痕迹。
以前，总是觉得时间还很长，和朋友们相处的日子还多，不用着急，可是，随着年龄的增长，我们在一起的时光也越来越少了。
到了现在，才明白了自己当时的无知，后悔自己为什么不重新来过，好好珍惜自己的这些朋友。她们就像是我的避风港，有痛苦，有不快，向她们倾诉后，心中也痛快多了，一切的一切不快乐，都已化为了乌有，烟消云散。
离别时都没来得及没说再见，你们怪我吗？因为，我不想和你们说再见，我怕，我说了之后，就真的和你们再见了，我怕，我说了之后，这么多年的感情就飘走了。
时光啊！你能再倒转一次吗？能让我再回到那个和她们一起经历风雨的年代吗？现在想起，我们一起走过的日子会是那片落叶，掉进回忆的流年；悲伤一发，寂寞唏嘘，经历风雨的初体验，毕业的字眼，格外扣人心弦；也许谁会忘记谁的名字，朋友，请记得我们一起走过的日子。
与同学相处的作文5
人生如歌，友谊是乐曲中最动听的一首；人生如画，友谊是画面中最美妙的色彩；人生如诗，友谊是诗篇中画龙点睛之笔……
在我们成长的道路上，少不了朋友的陪伴，友谊是我们精神的需要和情感的寄托。莎士比亚说过“有很多良友，胜过有很多财富”，我对这句话有很深的感悟。
记得有一次，我因得了重感冒，不得不住院。妈妈把一切安顿好后，就急急忙忙的走了，留下孤零零的我在医院输液。
当时我觉得，全世界就好像只有我一个人一样，周围寂静得出奇，只听得见我均匀的呼吸声。我想尽一切办法让自己睡着，可就是辗转未眠。我只能傻傻的躺在病床上发呆，想着出院后要做什么，这简直就比如是度日如年一样！
正当我无聊的快要受不了时，突然一个身影出现在我眼前。就好像是漆黑的世界忽然重见光明；命悬一线时，忽然出现一棵救命稻草一般，让我见到了希望，顿时变得豁然开朗。她就好比是我的天使——我最好的朋友。
她的出场秀虽然不新意，不那么兴师动众，但着实让我激动不已！她的左手拿着一束花，右手提着一个口袋，仔细一看，口袋里装的全是课本。这是在普通不过的出场秀，但让我的心如万花绽放时的喜悦。
她一进门，就三步并作两步的走到床边，一脸满是焦急的神情，用略带生气的口气对我说：“怎么这么不保重自己的身体啊？你的命就那么不值钱吗？”她的话虽然不怎么悦耳，但“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，从这些话语中，听出的全是满满的关心。说完，她就拿出课本，帮我补习功课，并耐心、仔细的为我讲解难题……
有了她的陪伴，时间过得very快，我的世界又变回了原来美好的世界；有了她的陪伴，我不在会因病魔缠身，而感到痛苦不堪；有了她的陪伴，我不再感到孤独无助。
在我困难的时候，你伸出过无私的手，在我痛苦的时候，你奉献过真诚的心。感谢你给予我真挚的友情，伴随着我成长，陪伴我走过无数的日子。
感谢你，我的朋友！
与同学相处的作文6
秋风**，转眼间，两个月的假期结束了，我们的小学生活也结束了，现在又到了开学的时候，这不禁又使我想起六年前的九月一日。
六年前，我走进一所并不大的学校，来到一间叫“政教处”的屋子。从那一刻起，我便是一名小学生，那是受地震的影响，都在板房上课。爸爸将我领进一间教室，一位慈祥的中年妇女正站在门口，笑眯眯的看着我，爸爸离开后，她拉着我，她的手心很温暖，使我心中的紧张缓缓下降，这位中年妇女，就是我们的班**——高老师。高老师将我安排在第四排，旁边有一个**咧咧的女生正在仰天大笑。可就是这样一个并不起眼而且**咧咧的女生，却对我的小学生涯有着重要的作用。
这位**学很热情，主动向我介绍自己，这是我没有想到的，还拍拍我的肩，就像我们是老熟人一样，我也告诉了她我的名字。我本以为她是个和善的同学，可她也并没有我想象的那么完美。她平时很调皮，经常捉弄我；她也很骄傲，经常嘲笑成绩比她差的同学，比如说我。但任何事物都有正反两面，她有时也不是那么得讨人厌，有时我遇到困难时，她也会一本正经的来帮助我，仿佛变了个人一样。我们就是这样，一会儿亲密无间，一会儿很不得掐死对方，快乐的时光总是很短暂，整个一年级就这样打打闹闹的过去了。
到了二年级，我们都学会了包容对方，就在我们享受这难得的融洽时，“意外”发生了。
班上转来了五位新同学，我们班重新编排了座位，我们就被换开了，虽然只有几米，但仍旧很不适应，那天晚上我们都泪流满面。第二天在上数学课时，老师在讲一道奥数题，可我哪有心思听？旁边的新同桌不爱干净，而且还一直和我说一些无关紧要的话题，这时我才觉得曾经的同桌有多么的好，我不由自主的叹了一口气。下课时，“意外”又再次发生，老师将我叫到办公室，我看到曾经的同桌也在那里，眼眶红红的，手上还有几道新增的伤疤。就这样，我们有成为了同桌。
就因为这一天，我们就一起走过了六年的风雨。我们在一起打过、哭过、笑过。这不需要多大的能耐，只需要真诚对待。
现在想想曾经的每一件事都是那么的有趣。六年来的风风雨雨能和你一起走过，此生无憾。
与同学相处的作文7
快乐时时刻刻伴随着我们，是要看你是怎样开启这扇快乐之门的，有时候，一句话，一个动作，一个眼神，一个微笑，都是开启快乐的钥匙。
我每天都很快乐，有时是因为老师的鼓励，有的是因为我的作业得了“A”，但这些快乐都是在课堂上的快乐，课下的快乐才是真正的快乐，而这种快乐是产生在同学之间的。
“铃铃……”下课铃响了，老师的圣旨一到，我们就一拥而上的冲出班门，虽然我们已经是初一的学生了，但也不缺乏小孩子的幼稚与天真，讲讲笑话，搞个恶作剧，逗一逗同学都是我们的首选把戏，每当想起那一幕，我更大笑不止。
我们班的一个男生，想逗女生，于是，毛手毛脚的跑到了女生的后方，虽然很小心很小心了，但女生就是女生，天生一副猫耳朵，男生
距离女生不远的地方被女生抓获了，接下来出现了戏剧性的变化，那个男生装做什么事都没有发生过，而女生却坚持他想搞恶作剧，男生的不屈不挠，使女生耐不住性了，提起拳头就打，可男生兔似的溜走了，男生腿长，女生怎么追都追不上，总不能驾一个筋斗云去追吧，女生跃跃欲试的想去拿男生的书包，男生感觉不对，一溜烟跑回了座位，提起书包就往门外跑，正巧我从外面回来，上楼时碰到了班**，我便不在意的说了一声：“老师来了”。不知是他跑得太急没有听到，还是以为我在耍他，他不管三七二十一的就冲出了门，可刚到门口，就与班**来了个深情的拥抱，那个男生看样子想去骂，但头一回，就像猫见了老鼠似的，掉头就跑，但是跑也来不及了，只好狼狈的接受惩罚，班**当全班学生的面一顿批，把班里的同学惹得哄堂大笑，直到老师走后，笑声还没有断。
事情已经过去很长一段时间了，每到同学们提起这事，便会惹来一阵狂风暴雨般的笑声，这笑声仿佛可以吞掉一切。
其实快乐就沉睡在自己的世界里，要看你是以什么样的方式来唤醒它，如公鸡每天早上叫太阳起床一样。
快乐是时时刻刻伴随着我们的，就要看你怎么找到这把开启快乐之门的钥匙。
与同学相处的作文8
我是一名小学生，几乎每天都和同学们生活在一起，就像一个大家庭。我们是怎么相处的呢？那就是宽容和团结互助。
有一次课间活动时我的语文书掉在了地上，同学们走过去时没注意都踩了几脚，当时我还不知道语文书在地上。这时一个同学路过看到了，拿起我的语文书，将上面的灰尘擦干净递给我，我连忙向他道谢，他说了声不用谢就走了。
这段时间同学韩裕靓每天放学来我家写作业，每次她有不会做的题就问我，而我也总是放下自己的作业给她认真讲解，她渐渐有所进步了，我们两个都很开心。
我觉得同学之间的相处宽容也是很重要的。同学们每天在一间教室难免也会有矛盾发生，有误会产生，但是只要大家相互谅解，相互宽容，就没有什么不可原谅的事情。
学校就是一个大家庭，轻松**的氛围是我们大家创造的。希望我们能一直友好相处下去！
与同学相处的作文9
怎样才能和同学好好相处呢？这个问题，恐怕很少会有人想过。
一个简简单单的问题，却能引起我们无穷的深思：是因为同学的素质不好吗？不是。是因为内心不希望与同学交朋友吗？也不是。是因为喜欢一个人独来独往吗？更不是。可是为什么就不能与同学好好相处呢？也许你会说：“我倒是很想跟他（她）友好相处，但他（她）不和我……”这是真的吗？也许是，也许不是。如果你真心想与同学建立沟通的桥梁，那么你就专心听我说说吧——
忍，不论如何都要忍。如果没有学会忍，你就无法与同学和平相处。忍，是和别人友好共处的基本条件。如果不能学会忍，你就将永远与“独行侠”相伴。如果你老是因为一点点小事就跟别人吵，那么谁愿意跟你保持好关系呢？
扔，扔掉自己的坏习惯。事实上，坏习惯常常会破坏同学之间的关系。比如讲粗话、骂人、乱扔垃圾、随地吐痰等不良行为，说话语气太重、出口伤人等语言习惯，都可能使即将建立的友谊之桥崩塌。
韧，做什么都需要耐心。没有耐心就做不成大事。一时的优秀算不得真正的优秀，长久的优秀才算是真真正正、实实在在的优秀。
让，谦让是我们**民族的优良品质。还记得小黑羊和小白羊的悲剧故事吗？它们以生命换来的教训，难道还不能使我们觉醒？有句话说得好：退一步，海阔天空。
守，守时守信。德国诗人海涅有过一句名言：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”*上下五千年有多少诚信故事摆在我们面前：古代有孙膑一诺千金；宋濂连夜抄书；现代有*冒雨赴约；*按时归还图书……这么多的事例，这么多的榜样。他们是历史长河中一颗颗璀璨的明珠，是人们心中永不泯灭的灯光。诚实守信，这是做人的基本中的基本，如果你刚刚答应借给同学东西，可转眼又不肯借了，这又怎能赢得人家的友谊呢？
把这篇从头到尾仔仔细细地读完后，也许你明白了究竟该怎样和同学相处。
与同学相处的作文10
***快来到了，同学们都在为节日做最后的准备，过上最愉快的七天，全班的同学都在折千纸鹤与小巧玲珑的星星。
一百只千纸鹤一个愿望，两百个星星让你快乐。是啊，快乐与幸福永远买不到，只能靠自己去争取。我们就在这个充满欢乐和幸福的期待之中。
课下同学们在忙着做纸鹤，“哎呀！”我不小心用小刀割破了手指，只见血一直往外流。被我不太理睬的茅懿惠看到了。她急忙问我：“你怎么划破手指了，痛不痛？谁有餐巾纸吗？陈娇的手指划破了。”“我有，我有……”只见同学们都把餐巾纸送到我手里。一个接着一个问：“你痛吗？”“不要紧吧，给我看一看。”……“我不要紧，没有关系，大家都去忙吧。”我感激地说。
这时，我的血还在流，可我却不觉得痛，那些痛不知跑到哪儿去了。只觉得很快乐很幸福。“谁有创可贴，血还在流，谁能止住啊？”茅懿惠着急地问。我说：“真的不要紧，我不痛。”说真的我倒感到很开心，因为，我感受到了集体的温暖。我的眼泪情不自禁地流了下来，想止也止不住。“你怎么哭了，是不是很痛，怎么办？”同学问我。“我一点也不痛，谢谢大家关心”。我感激地说。
就是这种关心，这种关怀，使我激动万分。我们这个集体充满了真情。同学之间不就应该永远珍惜这种真情吗？珍惜这种难以用金钱换来的友谊吧？让我们这个集体永远充满爱。
与同学相处的作文10篇（扩展3）
——与同学相处的作文合集10篇
与同学相处的作文 1
储存在同学之间的，是友谊；徘徊在同学之间的，是友谊；倾注在同学之间的，是友谊……
阳光明媚的一天，天气格外的好，我的心情也格外的好，走进教室，突然“嘭！”的一声，定睛一看，原来是小明不小心把墨水瓶翻了，幸好没有胡乱的飞溅到别处，看见这情形，我下意识地跑向教室后面，用拖把把墨水给擦了，但朦胧间，听见有**呼小叫起来，我回过神来，才看见小东的语文书掉进了墨水“坑”里，墨水花儿溅到了小华的身上，我刚想问是谁干的，但模模糊糊地找出了点记忆，是我冲过去的时候撞到了小东的语文书！
我满怀歉意地对小东说了声：“对不起！”、又鞠了一个45度角的躬，我连忙安慰小东，说我会帮助他处理这件衣服，又跑回座位拿了湿巾纸，小心翼翼地用两张湿巾纸捏紧语文书的两边，提了起来，放在了抹布上，我正准备给语文书翻个身，上课铃声打响了，这时，我看着还未干的语文书与小华身上的墨汁，又听见了老师的脚步声，进退两难，“我来吧！”小华拿过我手中的湿纸巾，将语文书翻了个身，仔仔细细的擦，然后转身对我说“快回到座位上去，老师就要来了，你并不是故意的，我还是自己来吧。”我心中的感激之情顿时布满了我的全身，快步回到了座位上。
下课时，我又向小东道了歉，请他明天把衣服给我，我来帮他洗，但他却给了我一个令我出乎意料的答案：“没有关系的，我自己会洗，你又不是故意的，也不用麻烦你。”一股暖流涌**我的心头……
通过这件事使我明白一个道理：同学之间应该相互宽YONG，应该相互信任；应该互相学习；还应该互相尊重；更应该互相帮助……
与同学相处的作文 2
同学总是天天相处，日日碰面，难免会发生一些事。今天就说一件我和同桌韩夏同学发生的事吧！
体育课上我们在玩“跳山羊”的游戏，在玩得正开心的时候，我被韩夏绊了一脚，摔了个四脚朝天。最今人气愤的是：我的漂亮花裙也被弄破了，我爬起来，冲着他就大骂了一句，可还是不解恨，上前连踢了他两脚，看着我气得通红的脸，他低下了头，也生气了，不理我了。
上课铃声响了，同学们陆续地进入了教室，当我看见同桌的韩夏时，他微笑地对我说“我不是故意的，”我还是不理他。当老师布置作业时，我打开铅笔盒，发现一个酒***小熊橡皮，那是上一次考试，我忘了带橡皮，他把自己那块心爱的橡皮用小刀切成了两半，把一半分给我用。想到这里，我的气全消了，剩下的只有惭愧，心里暗暗说，去跟他认错吧！于是我写了一张纸条，写着“请原谅我！”悄悄地把纸条递给了他。他向我点点头，轻声地对我说“我们还是好朋友。”
是呀，和同学相处就像我和韩夏一样，不要为一点儿小事而勾心斗角，伤害了友谊，要做一个关心集体，团结有爱的人。
与同学相处的作文 3
早上吃饭的时候，我突然想起了昨天的一件事，我就马上告诉妈妈，：“我们班的某某可凶了，昨天凶了我，我都哭了。”我希望妈妈能给我出个好主意。
妈妈听了之后，停了一下说：“是嘛，你都哭了，下次可不能这样了，你是个勇敢的孩子啊，对不对？”我小声的说：“是的。”
妈妈又说：“还记得以前看过的《东方娃娃》上***和小**的故事吗，当遇到困难时，有三点最重要：一是要勇敢，不害怕；二是要聪明，赶紧想办法；三是要找好朋友帮助，你在班级有好朋友吗？”
我赶紧说“有，就坐在我的后面。”
妈妈说：“那下次再遇到困难时，就像好朋友求助，好不好!”
“好!”我高兴的笑了。
妈妈说：“尹思源，你知道吗，你是一个特别可爱的孩子，大家都喜欢你，都愿意跟你一起玩，凶你的同学，只是人家也想跟你玩，你们互相帮助了吗？
我说：“我学习不用他帮助，那天，他跟别人说话，我还帮助他了，他很高兴!”
妈妈表扬我说：“你真是个好孩子，要同小朋友互相帮助，做好朋友好吗!”
我大声的说“好!要跟同学好好相处。”
与同学相处的作文 4
我是一名小学生，几乎每天都和同学们生活在一起，就像一个大家庭。我们是怎么相处的呢？那就是宽容和团结互助。
有一次课间活动时我的语文书掉在了地上，同学们走过去时没注意都踩了几脚，当时我还不知道语文书在地上。这时一个同学路过看到了，拿起我的语文书，将上面的灰尘擦干净递给我，我连忙向他道谢，他说了声不用谢就走了。
这段时间同学韩裕靓每天放学来我家写作业，每次她有不会做的题就问我，而我也总是放下自己的作业给她认真讲解，她渐渐有所进步了，我们两个都很开心。
我觉得同学之间的相处宽容也是很重要的。同学们每天在一间教室难免也会有矛盾发生，有误会产生，但是只要大家相互谅解，相互宽容，就没有什么不可原谅的事情。
学校就是一个大家庭，轻松**的氛围是我们大家创造的。希望我们能一直友好相处下去!
与同学相处的作文 5
同学之间天天见面相处，总有一些快乐和不快乐的事发生。下面我给你讲一讲我们同学之间有趣的事。
这是发生在上一学期的事了。那天早上，我们带上准备好的东西，在老师的带领下前往西安雅森体验。大家在玩儿时，粉肠高兴，还不时的能听见笑声。在过平木青云时，同学们井然有序的进行着，旁边等待的同学们热烈的讨论。“哎呦”有**喊，我们扭头一看叶莉琴摔了，接着看到她迅速的从地上爬起来，隔着裤子揉了两下子膝盖，再低头看自己满身的泥的样子，抬头向四周张望，脸上很紧张。“快擦一擦吧！”王婧说，叶莉琴接过纸，我也拿出自己带的纸帮她擦着。叶莉琴脸上露出了笑。同学之间矛盾是不是可以避免呢？比如：由于那天刚下过雨，地面还没有干，张文轩踩了李冰的脚，李冰马上回过来还里他一脚，如果张文轩能及时道歉，如果李冰能宽容解……
最重要的是，同学之间要多一些关心，多一些包容，多一些友爱，多一些理解。
与同学相处的作文 6
有两个十分要好的朋友，他们分别是小明和小刚。他们在一起玩耍了三年，可以说是情同手足，是一对不可分开的密友。他们的父母也互相认识。可是，这几天，他们却为了一件芝麻大点的小事而闹得天翻地覆。这到底是为了什么呢？事情是这样的：
有一天，小明和小刚相约在学校后操场打乒乓球，起初，他们还打得好好的，后来为了一颗球的胜负而吵闹了起来。从此以后，他们不当朋友就当“敌人”，天天在一起做对，见了面就生气或吵架，上课时也经常叽叽咕咕的小声争吵。
弄得他们的关系越来越不好。由于是同桌，他们在桌子的中间画还了一条“三八”线，这条线隔断了他们之间的友谊，关系也越来越疏远。
两周后，小明的妈妈发现小刚这段时间没有到家来玩，经询问，才知道俩个小孩在闹矛盾。小刚的妈妈也发现了破绽，两位妈妈商量好了计策，让他们两兄弟和好。小明的妈妈给他说了很多好话，小明才勉强同意与小刚和好。而小刚的妈妈也让他给小明道歉，开始小刚还很不情愿，不过后来他勉强同意了。
两位妈妈约好，在同一个下午彼此到对方家登门道歉。下午到了，分别由爸爸带着自己的小孩到对方家道歉，而妈妈却在暗中观察动静。当他们在路上“偶然”相遇后，都感到很惊讶，不知道该怎么办。他们的爸爸都在叫儿子向对方道歉，而儿子在家想好要说的话，在这时候都忘记了，还是小刚反映快些，积极主动向小明道了歉，并接受了小明的歉意。这时，小明和小刚的妈妈脸上带着灿烂的微笑，相继走了出来。一出来就给小明和小刚讲有朋友的好处，在妈**教育下，小明和小刚明白了朋友的可贵，他们又成了一对好朋友。
与同学相处的作文 7
要想和同学们相处得很好，不是一件容易的事情。要和自己玩的来同学成为好朋友，实在简单不过的事情，但要想和那些性格爱好不相投的同学成为好朋友，就更不是一件容易的事。
要想和每个同学都相处的好，我们必须要了解每个同学的性格，喜欢什么，讨厌什么，学习怎么样等等情况，就像同学档案一样建立在脑袋里。这样才有利于不同的同学采取不同的对待方式。
对待同学，不管是什么样的同学，我们都要真诚，热情；在小事情上我们要大度、要谦让，要相互帮助；在是非面前，我们要坚持原则，是非分明。当同学没做好事情的时候我们要多鼓励，多帮助，不要嘲笑；对非常优秀的同学，我们要主动向他学习；热心为同学们服务，克服烦躁情绪，这样才能和同学打成一片，搞好关系。
无论如何，我们都要尽自己最大的努力，团结同学，尽可能的和同学们融洽相处。只有在同学们中间树立自己的友好，真诚和威信，我想同学们将会亲如一家！
与同学相处的作文 8
朋友就像一根火柴，光亮虽然微弱，却照亮了我迷茫的道路；朋友就像一本书，知识虽不多却解惑了我内心的迷茫；朋友就像一本法律全则，懂得虽不多，却教给我许多道理。
朋友让彼此的心不再寂寞，朋友好比冬天里的太阳，无论何时看到都会暖洋洋、光亮亮。
他叫小明，他身材不高，却心地善良，相貌**，却才智过人，一双深邃的眼睛显得炯炯有神，圆圆的脸蛋，他就是我的朋友小明。
上小学时，我俩成绩都差不多，但**初中，不知是什么原因，我的语文成绩直线下降，数学成绩却提升的很快，而他却是刚好相反。这次期末考试，我远远落在他的后面，我把坏消息告诉了他，他安慰我说：“不要灰心，暑假我帮你复习”。
在这漫长的假期里，我一有空就去他家，我们在太阳下复习，他首先教我写作文，写作文有什么难，不就是编几个故事吗？他似乎看出了我的心思，说道：“别以为作文简单，初中的作文没有你想像得那么简单”。作文，一要读清文章的提要，二要理解提要的意思明；三是根据提要题纲，他还教我如何做阅读，一是读清全文，二是标上小节号，三是做一道题要看一遍全文，他又告诉我：“阅读时，要仔细，速度要放慢，阅读分是很多的”。我按照这种方法，阅读水平的确提高了不少。
有一天，他生病了，我却一无所知，兴高采烈的走进他家，他脸色苍白，额上敷着热毛巾，正躺在沙发上休息，正当我看着他面黄肌瘦的样子而愁眉苦脸时，他对我说：“我们温习功课吧！”，我很不情愿地点了点头。今天的复习我不专心，经常转过头看看他那张面容憔悴的脸。他总是笑笑，说：“我没事，你快点”，我也笑着回应。
朋友不是我们过河的桥，或者攀登的基石，而是一种精神集中点，像一面镜随时照出我们所缺失的东西，他们身上散发出的美好品质，才是我们要吸收的最佳营养。
朋友带给我们温暖，给我们**与力量，让我们感受生活的美好。
与同学相处的作文 9
在一生中，会遇到很多的朋友，而真正彼此了解、相知的朋友却只有那么几个。
朋友，你还记得吗？那是小学四年级的期中考试，我的成绩极不理想，被老师训了半天，眼泪哗啦哗啦地流着，是你轻声细语地安慰着我，用你的衣袖不停地擦着我的眼泪，即使你的衣服已经湿透了，也没有半句怨言。而我却从来没有注意到你那关怀的眼神，只管一个人哭着。下午的时候，你怕我回到家里妈妈会说我，毫不犹豫地陪我一起回家了，在家里的时候，没少替我解释，还保证在下次考试的时候，一定会考好。朋友，你可知道，那时我有多感动，才发现，你这个朋友我交定了。
在体育课上，老师吹响了他的拾魂哨，很快我们集合成了一只整齐的队伍，只听见老师说了声：“今天的任务是测试1500米的长跑，不合格的要罚跑。”老师把我们分成几个小队，一小队十个人，我们很幸运，分在了一个队。老师高喊一声：“预备、跑。”十个人如一群在草原上狂奔的野马，我跑了两圈后就落伍，三圈后就上气不接下气了，你本是跑在前面的，见我落伍，返过头来跑在我身边说：“你怎么哪？”我气喘吁吁地说：“我跑不动了。”而你却坚定地说：“坚持就是胜利，放弃就是失败，我陪你一起跑。”但是最后我还是坚持不住，害得你和我一起罚跑了。其实我心里很愧疚，你不应该等我的，不然的话你就是第一名了，不会被老师训、不会被罚跑。
在六年级的时候，缘分把我们分隔了。而从那时到现在，不知又过了多少岁月，你还记得我吗？反正我不会忘记你，因为你曾是我最知心的朋友，在遇到困难是陪我一起面对，和你一起走过的日子，让我学会了坚强，面对困难不会退缩。
都说天下没有不散的宴席，是的，该分别的时候终究要分开，但回忆以前的日子，有心痛也有快乐的！
我们的人生就像美丽的调色板一样，而那鲜艳的几笔色彩也都是朋友来为我们添加的。
与同学相处的作文 10
快乐时时刻刻伴随着我们，是要看你是怎样开启这扇快乐之门的，有时候，一句话，一个动作，一个眼神，一个微笑，都是开启快乐的钥匙。
我每天都很快乐，有时是因为老师的鼓励，有的是因为我的作业得了“A”，但这些快乐都是在课堂上的快乐，课下的快乐才是真正的快乐，而这种快乐是产生在同学之间的。
“铃铃……”下课铃响了，老师的圣旨一到，我们就一拥而上的冲出班门，虽然我们已经是初一的学生了，但也不缺乏小孩子的幼稚与天真，讲讲笑话，搞个恶作剧，逗一逗同学都是我们的首选把戏，每当想起那一幕，我更大笑不止。
我们班的一个男生，想逗女生，于是，毛手毛脚的跑到了女生的后方，虽然很小心很小心了，但女生就是女生，天生一副猫耳朵，男生
距离女生不远的地方被女生抓获了，接下来出现了戏剧性的变化，那个男生装做什么事都没有发生过，而女生却坚持他想搞恶作剧，男生的不屈不挠，使女生耐不住性了，提起拳头就打，可男生兔似的溜走了，男生腿长，女生怎么追都追不上，总不能驾一个筋斗云去追吧，女生跃跃欲试的想去拿男生的书包，男生感觉不对，一溜烟跑回了座位，提起书包就往门外跑，正巧我从外面回来，上楼时碰到了班**，我便不在意的说了一声：“老师来了”。不知是他跑得太急没有听到，还是以为我在耍他，他不管三七二十一的就冲出了门，可刚到门口，就与班**来了个深情的拥抱，那个男生看样子想去骂，但头一回，就像猫见了老鼠似的，掉头就跑，但是跑也来不及了，只好狼狈的接受惩罚，班**当全班学生的面一顿批，把班里的同学惹得哄堂大笑，直到老师走后，笑声还没有断。
事情已经过去很长一段时间了，每到同学们提起这事，便会惹来一阵狂风暴雨般的笑声，这笑声仿佛可以吞掉一切。
其实快乐就沉睡在自己的世界里，要看你是以什么样的方式来唤醒它，如公鸡每天早上叫太阳起床一样。
快乐是时时刻刻伴随着我们的，就要看你怎么找到这把开启快乐之门的钥匙。
与同学相处的作文10篇（扩展4）
——如何与同学相处作文3篇
如何与同学相处作文1
在美丽的校园里，老师是那么和蔼可亲，同学是那么天真烂漫，我们每时每刻都关心着别人，同样我们也被别人关心着。交往就成为同学间友谊的桥梁，交往充实着我们的生活，给我们带来欢声笑语。同时交往也是一把双刃剑，它可以使同学间的关系更密切，也可以使同学间产生不必要的矛盾。
记得老师曾问过学生：同学间如何相处才不会发生矛盾?大多数同学回答：友好相处，以和为贵。自然真诚的友谊，对我们是有益的，友谊可以取长补短，增长彼此的智慧和才干，彼此之间可以相互学习，相互指教，相互改进，相互激励，以诚相待，***可以为我们的生活增添色彩，使我们更加快乐!
友好相处我们可以做到，以和为贵，在现实生活中又有多少人真正做到了呢?说的再好听，不用实际行动来解决矛盾，会有用么?当然不会。
但是往往一个小小的动作，一句平常的话都有可能产生矛盾，当矛盾产生时，我们就要想办法去解决它，而不是让矛盾进一步恶化。不要因为矛盾使同学之间产生距离，拉开了同学间友好关系，不能让它成为友谊的绊脚石;也不要因为矛盾分散了***，使成绩下降。
记得在不久前，我目睹了一件可怕的事，一次在吃饭后，我去洗碗，看见有来年各个同学在争一个水龙头，两人争的面红耳赤，接着两人对骂了起来，最后两人打了起来，两人一个棉布挂彩，一个牙齿脱落。老师来到后，战争才结束，两人被代到办公室，老师先对他们进行了严厉的批评，又给他们做了深刻的思想工作，还给他们严重的处分，来年工人互相道歉后还截止。这次打架不仅自己的身体受到了伤害，还被学校记过处分。所以，同学们请记住：发生矛盾不要紧，关键是我们如何处理。
那么，当与同学发生矛盾时我们到底该怎么做呢?下面是我的一些见解：
一、调整心态
大多数同学之间的矛盾都是一些小事或仅仅是语气不好引起的，人在气头上会越想越生气，然后把矛盾激化。对待矛盾，我们提倡的方式是：面对矛盾，解决矛盾，生气不过夜。要是因为一句话或一件小事，就开始拉开长达一周甚至一个月的冷战，断送了两人之间的友谊，那可真是得不偿失了。
二、学会冷处理
俗语说得好：一个巴掌拍不响。事情发展到不可收拾的地步，不可能是一个人的事。作为当事人，首先应该考虑自己哪里做得不对，对自己的行为进行自觉反省，通过反省觉察自己的过错后，一种求和的愿望就会油然而生。然后换位思考，站在对方的立场上，想想对方为什么会那样做，将心比心、设身处地的想对方生气是一种正常的反应，是人之常情。有了这些想法之后，就会主动向对方发出一系列试探性的和解信号。如果自己主动求解不能消除误会，可请共同的朋友出面调解一下或请教老师。
三、记得对方的优点
人生中总会碰到形形**的人，生活中难免与人发生磕磕碰碰的事，如果总拿放大镜看别人的`缺点和不足，总背着对别人的不满和怨恨生活，不但很累而且会使自己心情不好。所以应该学会有一个好的心态和处事行为，学会释怀;学会看别人的优点，学会赞美别人，要记得别人的好，才能愉快轻松的前行!
另外，如果你想要别人尊重你，那你首先应该尊重别人。我们都不想与同学间发生矛盾，都不想让别人对自己有偏见，无论何时，我们都应该为自己着想、为别人着想，关心尊重我们的家长、老师、同学。多体谅一下别人的心情，这样就不会产生矛盾了。如果同学间没有矛盾，那我们间的***更加的纯洁。
宽容能让我们和睦相处，理解能让我们互相关爱，团结能让我们的校园处处欢声笑语。
相信爱在你我之间，相信友谊地久天长。
如何与同学相处作文2
朋友与朋友之间，同学与同学之间，难免会有一些不愉快的事，但是只要我们互相沟通、真诚相待误解就可以别化解!
古文婕是一个个子高、体态丰满、长相一般的女生，成绩也不错，有一段时间因为一些事我和她闹得蛮僵的，一次我们和高一学姐在同一个时间上课，活动时谷文婕和学姐正在聊天，我和祝雅玲、高彤彤见是宿舍学姐便上去聊聊，聊天时，高彤彤也讲了几句古文婕的坏话，当时我也没特别在意，晚上，祝雅玲在宿舍用手机上网时无意间看见到古文婕新写的日志，说我****，挑拨她和学姐的感情，头脑中一个个疑问冒了出来，想了想自己最近也没招惹她啊，所以。我决定打个电话区问个明白，她说”是学姐说有个女生说我坏话的“，高彤彤貌似看不下去了把电话拿过去说：“我跟你说，那些坏话是我讲的”没想到古文婕慢慢悠悠的来了一句“谁说的都一样”，她爸知道后把这件事告诉了居老师，我很不开心，不是因为别的，而是因为恶人先告状，这样一来，反而让人感觉是我错了一样。
第2天，居老师喊我们过去团花，原来古文婕觉得是我喊走的学姐，便认为是我说的，知道事实后她也向我到了谦，想了想主要是我们事前缺乏交流，缺乏信任，后来我们又成为了好朋友。
经过了这件事，我明白了一个道理，只要我们以诚相待、互相帮助，同学之间一定会很愉快，没有那恼人的烦心事!
与同学相处的作文10篇（扩展5）
——怎样和同学相处话题作文
怎样和同学相处话题作文1
怎样才能和同学好好相处呢？这个问题，恐怕很少会有人想过。
一个简简单单的问题，却能引起我们无穷的深思：是因为同学的素质不好吗？不是。是因为内心不希望与同学交朋友吗？也不是。是因为喜欢一个人独来独往吗？更不是。可是为什么就不能与同学好好相处呢？也许你会说：“我倒是很想跟他（她）友好相处，但他（她）不和我……”这是真的吗？也许是，也许不是。如果你真心想与同学建立沟通的桥梁，那么你就专心听我说说吧——
忍，不论如何都要忍。如果没有学会忍，你就无法与同学和平相处。忍，是和别人友好共处的基本条件。如果不能学会忍，你就将永远与“独行侠”相伴。如果你老是因为一点点小事就跟别人吵，那么谁愿意跟你保持好关系呢？
扔，扔掉自己的坏习惯。事实上，坏习惯常常会破坏同学之间的关系。比如讲粗话、骂人、乱扔垃圾、随地吐痰等不良行为，说话语气太重、出口伤人等语言习惯，都可能使即将建立的友谊之桥崩塌。
韧，做什么都需要耐心。没有耐心就做不成大事。一时的优秀算不得真正的优秀，长久的优秀才算是真真正正、实实在在的.优秀。
让，谦让是我们**民族的优良品质。还记得小黑羊和小白羊的悲剧故事吗？它们以生命换来的教训，难道还不能使我们觉醒？有句话说得好：退一步，海阔天空。
守，守时守信。德国诗人海涅有过一句名言：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”**上下五千年有多少诚信故事摆在我们面前：古代有孙膑一诺千金；宋濂连夜抄书；现代有***冒雨赴约；***按时归还图书……这么多的事例，这么多的榜样。他们是历史长河中一颗颗璀璨的明珠，是人们心中永不泯灭的灯光。诚实守信，这是做人的基本中的基本，如果你刚刚答应借给同学东西，可转眼又不肯借了，这又怎能赢得人家的友谊呢？
把这篇从头到尾仔仔细细地读完后，也许你明白了究竟该怎样和同学相处。
与同学相处的作文10篇（扩展6）
——与同学相处融洽用英语怎么写(2)份
与同学相处融洽用英语怎么写 1
例句：
生活中我是一个比较随和的人，与同学相处融洽。
Life i was a more relaxed and students get along well together.
此外，我关注班级事务，乐意为班级服务，与同学相处融洽，责任感和集体荣誉感强。
In addition, I pay attention to class affairs, class service, with my classmates, sense of responsibility and the strong collective sense of honor.
大学四年，除了完成学业之外，伏在做学生**期间与同学们相处得也很融洽。
During his four years at university, Xiao Fu participates in a lot of activities besides his studies. And he has also been getting along well with his fellow students.
与同学相处融洽用英语怎么写 2
在社交活动方面将会处理的`很好。
We get along well because we both like sports.
我们相处的好因为我们俩都喜欢运动。
Friends should get along well.
朋友应该愉快地相处。
与同学相处的作文10篇（扩展7）
——同学相处的作文范文二份
同学相处的作文 1
两个好朋友，光和影，光是班级和学校的风云人物，同学之间相处的作文。而影只是一个无名小卒。也许是因为有共同的爱好，她们都是很怀旧的人，喜欢那些老掉牙的歌曲。影似乎对光颇有好感，总是默默的关心着光，渐渐地光也适时地表示对影的关心，说一些感谢的话。几次的活动更是对她们的友谊起着推波助澜的作用，她们终于成为了形影不离的好朋友。
光很喜欢影这个朋友，也发自内心的信任她。她的许多的小秘密，她的许多想法总是毫无顾忌的告诉影。因为她知道影是一个口封很紧的人。而影也很珍惜这份友谊，因为朋友对她如此的信任，她不曾辜负过光。甚至是同桌问起一些问题时，影总是做到回避。影还是默默得关心着光。光要看的电视节目，影时不时的为她留意，并在第一时间告诉光。光的生日要到了，影提前了一个多月，开始为她挑选礼物。光要外出购物，不管影有多忙，她总是答应光的需求，陪她的朋友在外面消耗一天的时光。然后再回家完成那些重要的任务。光对影也并不怠慢，影的生日礼物一定要比别人贵好多，影无意中说过的需要，光会给影一个惊喜。光会帮助影扫描打印一些文件。放学时影理书包的速度慢了一些，光也总是静静地等候。
光和影似乎都觉得自己好幸运，因为自己在高中是可以遇上这么好的一个朋友，是几世修来的福埃光和影都希望彼此成为一辈子的朋友，甚至在一起畅想5年，10年，20年以后的生活状态。可是光也常常表示担忧，因为光认为自己和影分明就是两种类型的人，自己非常的外向而影却经常很胆小很腼腆，自己的许多的观点和影是很不同的，甚至是两个极端，而每次总是影做了让步，影总是非常的迁就她。光觉得很不安，她觉的自己和影根本就是两种井水不犯河水的人，她们成为好朋友似乎是不正常的。她把她的想法告诉了影，而影并没有理会光的意思，影只是把这看作了性格互补而已，依旧真心诚意的对待着光。
日子还是一天一天的过，可谁又会知道，光的不安似乎是一种预言，她好象已经看到了即将到来的风暴了，我的同学作文《同学之间相处的作文》。十月的七天长假似乎是她们最后一次快乐的结伴出行了。长假结束了，回到学校光和影开始了第一次的吵架，可谁又知道，原本靠一次道歉就平息了的风波，又一次又一次地被她俩长久以来的不同观点所激起，而此时的影好象忘记对光的迁就。一次又一次的口不择言，终于让持续了2个月的和好，开战，再和好，再开战，可能是因为太累了，终于以冷战的'结局结束了，而此时那个学期也接近尾声了。
她们开始赌气，开始不说话，各自寻找新的朋友，企图从别的地方获取精神的慰籍，她们不在走在一起，不再一起吃饭，不再有亲密之举，她们甚至躲避彼此的眼睛。人们说“时间是消除痛苦最好的良药。”在寒假里，影发热的头脑渐渐地冷却了，她开始审视自己，开始反省自己，分析自己上个学习所做的一切。是的，她发现了自己的口不则言，她的冲动行事，她的不计后果的言辞。影是有些遗憾和后悔的。可她告诉自己这又怎么样呢?做已经是做了，说也已经说了，而且我的心力已经用尽了，我好累。心想：算了吧!也许这就是缘分，缘分已尽!那我就接受一种新的生活，一种没有知心朋友的生活，或者重新为自己找一个好朋友吧!可是影还是发现了，新朋友有很多，可是谁又能代替的了她呢?心中思念的还是她，而影只是不说而已。每当看到那熟悉的照片，礼物，尚未归还又舍不得归还的书籍，CD，这才明白了什么叫睹物思人。于是影不得不承认忘不了光。因为光是独一无二的，至少影是找不到另一个可以代替她作为那样的朋友的人了。
一个假期过去了，眼看又要见到光了，显然在影的心中早已没有了上学期种种烦躁，恐慌，不安……影变得很平静。开学的第一天，影和光的眼睛在无意间碰到了，没有了躲避，取而代之的是相视一笑，一句问候，一句寒暄，似乎就一笑抿恩仇了，俩个好朋友在一瞬间结束了冷战，她们依旧又在一起走了，她们又开始说笑了。
放学了，光和影在路口分手后，影骑在自行车上，头脑中不知不觉的开始回想今天的一整天。突然心不由的一颤。影突然发现自己有许多的话再也不会和光说了，说话的速度也没有像以前一样那么快了，自己在选择该讲的话。自己竟然会有那么多的一语双关。许多的亲密之举也不在那么轻易的送出了。而光呢?何尝也不是这样?
此时，影心中很闷，不禁对自己发起问来：我是世故了，圆滑了，长大了?还是友谊是经不起风雨的?
同学相处的作文 2
五年级下学期，离六年级的大门也不远了。但是，我现在好像得了什么心病似的，越发越想上学，然后又想永远都和同学们在一起生活、学习。我想：难道我在珍惜、在留恋着小学最后一些学习生活的时光吗？我一脸茫然。
回想起我一年级的时光。在我刚入学时，眼前的这一栋栋陌生的建筑，看着一个个生疏的同学，我的心似乎在一片白茫茫的世界中无法展开。岁月在不停地流逝，年龄与年级也在不停地变化、增长。如今，我在五年级下学期的楼梯上往下望，总感觉时间过得好快，似乎一天就跨上来了。一年级发生的事情好像历历在目，那些微不足道的小事我也好像记忆犹新。这时我才明白“光阴似箭，日月如梭”的深刻含义。在我看来，我对学校的感情、时光的珍惜体现在今年歌咏比赛的准备当中。
刚开始，编排的同学非常不公平，于是发起了一场“**”的`风波，不过很快就平息了。音乐老师“废”了《童年》，建议我们唱《外婆的澎湖湾》。就这样，我们风雨无阻地练歌。张翊和陈炜烨自告奋勇，当起指挥帮我们练歌。刘老师还让演唱哪一部分的同学***，更有旋律，也更让她看清我们唱的同学。第一段时，由**学来唱出那些跳跃的部分，并更贴切小孩活泼的部分，我们男同学听的时候便感到心旷神怡；第二段由男同学唱低音部分，唱出外婆年老的神情来。音乐老师说了，今年**的校园歌更实际。
与同学相处，是一个很简单的过程，同学关系融洽就应要同学之间相处。只有在事与事中，才能与同学交往，班上同学也因为这次排练和睦了很多，我也很喜欢上学，洗刷了《童年》排板的过错。这更使我知道了：与同学相处，其实并不难！
与同学相处的作文10篇（扩展8）
——引导学生与同学和睦相处的操行评语范文1份
引导学生与同学和睦相处的操行评语 1
你聪明漂亮，每次考试，你的成绩总是很棒；每次参加文艺演出，你的节目总能赢得热烈的掌声；每次运动会，你的身影总会出现在领奖台上……同学们都非常非常地羡慕你。但是，你发现了吗？跟你一起值日的同学常常有些不太高兴，老师相信，聪明的`你今后一定能让他们高高兴兴地与你一起值日，能做到吗？
随着岁月的流逝，你已成为一个英俊少年。活泼可爱是你天生的优点，诙谐幽默显示了你的聪明与才智，优秀的学习成绩为你争光添彩。虽然这些都在闪光，老师还是有一点遗憾，你若能把自己与大家融合在一起，学会与人和睦相处，****，那将使你的色彩更加鲜艳！